Je me faisais du souci car la situation était inédite pour moi. J'avais entendu parler du phénomène des «late talkers», ces enfants qui parlent tard, mais je n'aurais jamais pensé être concernée un jour. J'étais d'autant plus tendue lors de la visite médicale des deux ans. Heureusement, la pédiatre nous a rassurés. Selon elle, il est normal que des enfants de cet âge disposent de leur propre vocabulaire. Elle nous a seulement demandé si notre fils pouvait déjà prononcer quatre mots correctement. Il en maîtrisait six, ce qui le maintenait dans la norme. Ouf, il s'en était fallu de peu! Toutefois, la pédiatre a voulu garder un œil sur le développement de mon fils dans ce domaine. Elle avait vu que nous étions inquiets.
Dans son livre «Babyjahre», le pédiatre suisse Remo Largo montre bien à quel point le développement peut varier d'un enfant à l'autre. Selon divers diagrammes du livre, notre fils était certes plus lent que la moyenne, mais son développement était encore parfaitement normal. A cela s'ajoute que, sur le plan statistique, les garçons parlent plus tard que les filles et les deuxièmes enfants plus tard que les premiers. Cela s'explique notamment par le fait que les aînés parlent beaucoup, alors que les cadets les écoutent. Les grands «traduisent» aussi pour les petits. Les cadets sont donc moins motivés pour apprendre à prononcer correctement.